Picknz kirjoittaa "Telegraph raportoi, että tutkijat ovat löytäneet kutoma voi parantaa lukutaidon oppilaita antamalla heille lisää altistumista sananmuodostussäännöistä ulkopuolelle koulupäivän. Raportin mukaan yhdistys välillä oikeinkirjoituksen ja tekstiviestit voidaan selittää" erittäin foneettinen luonne "ja lyhenteet lasten ja aakkosellinen tietoisuutta tarvitaan onnistuneesti dekoodauksen sanat." On myös mahdollista, että textism käyttö tuo lisäarvoa, koska epäsuora tapa, jolla matkapuhelimen käyttö voi lisätä lasten altistumista tulostaa koulun ulkopuolella " Mietinnön mukaan. "Olemme nyt alkaneet nähdä johdonmukaista näyttöä siitä, että lasten käyttö tekstiviestilyhenteitä on myönteinen vaikutus heidän oikeinkirjoitus taitoja," toteaa professori Claire Wood. "Ei ole näyttöä siitä, että lasten kielen pelata, kun matkapuhelimen käyttö on vahingollista lukutaidon kehittämistä. "
Lue lisää tämän tarinan on Slashdot.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar